El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío(Horace Mann)

lunes, 25 de febrero de 2019

EDUCANDO CON MAGIA

Xuxo Ruíz , ponente del curso Educando con Magia

El sábado 9 de Febrero un grupo de maestros y monitoras del CEIP Batalla de pavía, asistieron al Curso "Educando con Magia", organizado por el Centro de Profesores y Recursos de Coria.


La Ponencia- Taller- Show, corrió a cargo de Xuxo Ruíz, maestro y mago. Por su colaboración solidaria con la ONG Fundación Abracadabra, con la que enseña a hacer Magia a niños hospitalizados y afectados por cáncer, recibió en el año 2010 un World Guinness Record. También le ha sido otorgado el Premio al Mérito Educativo y es considerado uno de los 50 mejores maestros del mundo.
Alumnos del curso Educando con Magia


Nuestros compañeros se trajeron en la mochila recursos, ideas y consejos útiles para mejorar y potenciar las buenas prácticas educativas. El buen maestro es aquel capaz de ilusionar a sus alumnos con aquello que aprenden, por ello la Magia es un recurso fundamental.
El grupo de nuestro cole mostrando sus trabajos

jueves, 21 de febrero de 2019

JORNADAS DE NEUROEDUCACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA




El pasado 13 de febrero las compañeras de nuestro centro de Pedagogía Terapéutica, Marta Romero y la de Audición y Lenguaje, Rocío Sánchez, participaron en las JORNADAS DE NEUROEDUCACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA, celebradas en el Palacio de Congresos de Mérida.
A través de las ponencias se puso una vez más de manifiesto que el Sistema Educativo no puede ni debe mantenerse al margen del conocimiento neurocientífico, ya que todo lo que aprendemos transforma nuestro cerebro.
En base a este argumento la innovación educativa se presenta como una gran opción para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Innovación basada en metodologías activas que valoren el importante papel que juegan la curiosidad y las emociones del alumnado en la  adquisición de nuevos conocimientos.
 Si no hay una sola forma de aprender, no puede haber una sola forma de enseñar. La inclusión es un derecho humano. La clase es mejor neurodiversa porque la realidad es neurodiversa.  Como docentes tenemos  que  ser valientes y salir de la zona de confort que nos permiten los sistemas metodológicos tradicionales y aportar por metodologías activas que permitan atender la diversidad del alumnado y lograr en 
definitivas que todos mejoren.



viernes, 15 de febrero de 2019

SEGUIMOS CONOCIENDO A LOS SIOUX


Un grupo de mamás y niños de Segundo Ciclo de Primaria, según nos explica su maestra Eloína, estuvieron en clase contando dónde vivían los Sioux y los grupos en los que estaban divididos: Lakotas, Dakotas...



Nos contaron cómo cazaban búfalos y celebraban unas reuniones para elegir al guerrero más valiente como su jefe y también para  llegar a acuerdos, que hacían definitivos  fumando la "Pipa de la Paz". 
También nos informaron cómo se comunicaban entre ellos con señales de humo por el día y con flechas encendidas por la noche.



Los Sioux creían en muchos espíritus relacionados con la naturaleza, a los que pedían valor, suerte en la caza...
Este grupo nos dejó un tipi y varias plumas indias auténticas.





miércoles, 13 de febrero de 2019

EL PEQUEÑO TIMONEL


Durante el mes de Enero programé una serie de sesiones para celebrar la PAZ. Os dejo una experiencia que disfrutamos, casi por azar,   hace poquitas fechas, en  la actividad de Fomento de la Lectura con los alumnos de Primero. Fue algo tan tierno y entrañable, que no pude por menos que escribir estas palabras.  Espero os den una idea de lo que pasó aquella tarde en la alfombra de los cuentos. A veces, la PAZ se toca con la punta de los dedos.


Hoy convocamos a la "Fabricante de Sueños" a la alfombra de los cuentos, allá donde ocurren los prodigios.

Contamos la historia de una estrellita solitaria que vivía triste y aburrida en medio del desierto, sin un amigo a quien llevarse a los brazos. Estrellita consiguió, con la ayuda de unos amigos que fue encontrando por el camino, llegar a una fábrica muy especial, donde el sueño de un mundo lleno de aleteos de mariposas de colores y de ríos de alegría apareció ante sus ojos.

Mis niños también compartieron con la Fabricante de Sueños sus pequeños-grandes anhelos de infantes. Unos pidieron muñecas-amigas que los acompañaran a todos lados, escalar  montañas de slime , pistolas para disparar palabras hermosas, dar un lindo paseo con su familia por ese mundo que Estrellita, Flor y Dragón habían recreado confiando los unos en los otros.

lunes, 11 de febrero de 2019

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA



Este curso en base a la temática elegida desde la Biblioteca “Las pueblos Indígenas”, hemos celebrado en nuestro colegio el Día de la Paz y La no Violencia, de una manera especial.
            Para ello hemos confeccionado un lazo grande, icono de la paz mundial, en forma de puzle en la que cada nivel ha decorado un trozo con motivos alusivos a su tribu (esquimales, Siux, Masáis, Lapones, Aborígenes Australianos, Mujeres Jirafas), después lo hemos colocado en una pancarta que hemos colgado en la fachada de nuestro centro con el lema, realizado por los alumnos de Actividades Formativas Complementarias, “TRIBUS EN PIE DE PAZ”.
            A continuación hemos entonado y bailado el himno trivial de la Paz alrededor del fuego, donde cada alumno ha quemado sus malos augurios en forma de escrito o dibujo. Finalmente y a través de la magia del fuego han salido palomas blancas,  simbolizando que todos nuestros malos deseos se han convertido en buenos y  que libres han volado por todo el mundo sembrando la Paz. Porque como decía nuestro gran amigo Mahatma Gandhi, “NO HAY CAMINOS PARA LA PAZ, LA PAZ ES EL CAMINO”